Momento II, Sesión X

En  la  sesión  de  hoy  el  docente  empieza  con  la triste  noticia  del  fallecimiento  del  director  pedagógico  de  Diplomado  Octavio  Augusto  Pabón.  Se  realiza  una  oración

  En  esta  sesión  el  docente  nos  invita  ha  realizar  una  en  Power  Poin  sobre  el  nuestro  planeta,  por  ser  hoy  en  día  mundial  de la  tierra,  esta  presentación  debe  de  tener  movimiento,  sonido  y efectos.  El  tema  escogido  por  se   mi  tierra  del  Huila. Lugo  de  realizar  la  presentación  se  debe  subir  al  blog.

video  mi  tierra

Momento II, sesión IX

HABILIDADES  Y  COMPETENCIAS  PARA  EL  SIGLO  XXI

El  profesor  Dielmer  nos  deja  claro  el segundo  momento  que  es  Adaptación.

Adaptación

La adaptación es un proceso que implica cambio; a veces este proceso nos cuestan mucho, pero trae en

 mediano  y largo plazo consigo grandes ventajas y resultados.

Después de tener claro cual es la estructura del diplomado, es necesario tener herramientas de

comunicación,  espacios donde aprender y crecer en comunidad. Entraremos a adaptarnos a este

nuevo ambiente de aprendizaje virtual en comunidades, y para ello es importante reconocer en cada

 ser humano sus virtudes.

Empezamos  la  clase  con  el  profesor  dándonos   a  conocer  la  nueva  plataforma  en  la  que  

debemos  estar  permanentemente  revisando  y  contestando  los  foros  y  realizando  las  tares  que  

nos  dejan  en  ella.  La  plataforma  es  Tita.univalle.edu.co

Empezamos  con  la  evaluación  de  fuentes  web  2.O 

Luego  realizamos  una  nube  de  palabras  con  una  herramienta  nueva  Tagxedo,  yo  escogí  realizarla  en  forma  de  balón.

Nube  de palabras

Momento II Sesión VIII

En  esta  sesión  realizamos    una  lectura  sobre  de  que  formas  puedo  implementar  herramientas  en   proceso  de  enseñanza  aprendizaje y  cuales  serian  las  herramientas  más  utilizadas  de  acuerdo  con  nuestra  área  de  enseñanza

Aprendemos  como  crear  una cuenta  en  Slasher  para  subir  de  esta  manera  los  trabajos  realizados  por  nosotros

http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1

BITÁCORA DE EVALUACIÓN (MODELO GAVILÁN)

Pregunta Secundaria:
URL Fuente 1:  elpueblo.com.co/con-exito-terminaron-juegos-interclases-del-colegio-ine..
Características del Sitio Web que realiza la publicación	¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web)	El  periódico  el  Pueblo
	¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.)	Difundir  la  premiación de los juegos interclases 2012 con la presencia  del medallista Olímpico Oscar Figueroa. Quien colaboró en la institución siendo instructor del levantamiento de pesas.
	¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web?	Al publico en general
	¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos?	Si
Información sobre el autor de los contenidos	¿Quién es el autor de los contenidos?	No tiene nombre
	¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando?	No se conocen
Características de los contenidos	¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información?	No
	¿La información es factual o analítica?	factual
	¿La información es objetiva o subjetiva?	objetiva
	¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes?	25 de septiembre 2012
	¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos)	no
Confiabilidad y pertinencia de la fuente	De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables?	Si, pero no tiene la información completa
	De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta?	No
	¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)	Dominio público
Pregunta Secundaria:
URL Fuente 2:  http://www.cantillana.edu.co/inauguraci%C3%B3n-juegos-interclases
Características del Sitio Web que realiza la publicación	¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web)	Gimnasio Aspaen Bucaramanga
	¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.)	Resaltar los juegos interclases de la institución
	¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web?	Al publico en general
	¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos?	Si
Información sobre el autor de los contenidos	¿Quién es el autor de los contenidos?	Aspaen Colombia
	¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando?	No
Características de los contenidos	¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información?	Si
	¿La información es factual o analítica?	Factual
	¿La información es objetiva o subjetiva?	Objetiva
	¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes?	28 de marzo de 2014
	¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos)	Si
Confiabilidad y pertinencia de la fuente	De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables?	Si
	De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta?	No
	¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)	Dominio  público

Pregunta Secundaria:
URL Fuente 3:
Características del Sitio Web que realiza la publicación	¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web)
	¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.)
	¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web?
	¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos?
Información sobre el autor de los contenidos	¿Quién es el autor de los contenidos?
	¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando?
Características de los contenidos	¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información?
	¿La información es factual o analítica?
	¿La información es objetiva o subjetiva?
	¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes?
	¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos)
Confiabilidad y pertinencia de la fuente	De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables?
	De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta?
	¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)

Momento II, Sesión VII

Línea  de  Tiempo
La Línea de tiempo organiza y controla el contenido de una película a través del tiempo, en capas y fotogramas. Los componentes principales de la Línea de tiempo son las capas, los fotogramas y la cabeza lectora.

Línea  de  tiempo  realizada  con  Dipity

Dipity es una aplicación gratuita que permite la creación y publicación en Internet de líneas del tiempo interactivas con fines muy diversos .

Las líneas del tiempo también conocidas como ejes cronológicos han sido usadas desde hace mucho tiempo en el aula pero la posibilidad de incorporar elementos multimedia hace que recobren protagonismo de la mano de las herramientas que la web 2.0 nos ofrece. Dipity es un recco mui interesante tanto para alumnos como para profesores. Las líneas del tiempo creadas con Dipitu son muy atractivas; en ellas podemos insertar textos, imágenes, vídeos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de google maps.

Una vez creada, podemos visualizarla y desplazarnos hacia diferentes fechas y en aquellas en las que haya alguna información aparecerá una pequeña pantalla que la mostrará y una barra de navegación que nos permite acceder al evento siguiente o al anterior.

Esta aplicación permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionar la información más relevante sobre un tema, organizar eventos en el tiempo, entender y nombrar cada uno de los elementos que conforman de la línea del tiempo, pudiéndose aplicar a cada una de las áreas del Curriculo.

ESTA  ES  MI  LÍNEA  DE  TIEMPO

Juegos Olimpicos on Dipity.

En 1896, 241 atletas en representación de 14 naciones participaron en los Juegos de la I Olimpiada, mientras que cerca de 10 500 competidores de 204 naciones participaron en los Juegos de la XXX Olimpiada en 2012.⁶⁶ Por otro lado, el alcance y la escala de los Juegos Olímpicos de Invierno es menor. Por ejemplo, Vancouver acogió 2566 atletas de 82 naciones que compitieron en 86 eventos durante los Juegos Olímpicos de Invierno de 2010.⁶⁷ Durante la celebración, la mayoría de los atletas y oficiales se alojan en la Villa Olímpica. Esta Villa está destinada a ser un alojamiento independiente para todos los participantes olímpicos, cuenta con cafeterías, clínicas y lugares para la expresión religiosa.⁶⁸


Los VI Juegos Panamericanos se realizaron en Cali, Colombia, entre el 30 de julio y 13 de agosto de 1971. La Sultana del Valle, localizada al pie de los Andes, recibió un total de 2.935 atletas de 32 países quienes participaron en 17 deportes. Para la ceremonia de inauguración se realizó una rutina de danzas sincronizadas con la participación de 12.000 mujeres jóvenes vestidas en trajes tradicionales. Mario García y García presidente del Comité Olímpico Colombiano y miembro organizador fue su principal promotor y gestor. Desde 1967 en Winnipeg , el ahora presidente vitalicio honorario del Comité Olímpico Colombiano y de la Academia Olímpica Colombiana, llevó a cabo gestiones con el fin de lograr la sede para Colombia. Estos juegos se llevaron a cabo a la perfección lo que fue confirmado por los miembros de las diferentes delegaciones internacionales. En cuanto a los deportes ecuestres, Estados Unidos y Canadá tuvieron los mejores desempeños.